全國卷I適用地區:河北 河南 山西 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建;《獎懲之后》全國卷II 適用于:甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內蒙古、新疆、陜西、重慶、海南;《語文素養提升大家談》談談如何學習語文:1 課上有效的學習;2 課外大量的閱讀;3 社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學
適用地區:河北 河南 山西 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建;
《獎懲之后》
適用于:甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內蒙古、新疆、陜西、重慶、海南;
《語文素養提升大家談》
談談如何學習語文:
1.課上有效的學習;2.課外大量的閱讀;3.社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式,談如何提高學習語文素養。
全國卷III
適用于:四川省、廣西省、云南省、貴州??;
《小羽的創業故事》
請以“某人推出花茶新工藝,但很快被模仿,市場上出現了不少假冒偽劣,他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業標準。最終規范了市場,自己也成了致富帶頭人。”為材料,根據材料自擬題目,寫一篇800字的作文。你感覺怎么樣?
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
?、佟栋茁乖献囗懸恢Ю锨弧酚浭隼锨坏难莩雒棵?amp;ldquo;撼人胸腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上,可以說“老腔”已超越其藝術形式本身,成為了一種象征。
請以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。
要求:從老腔的魅力說開去,不要局限于陳忠實散文的內容,觀點明確,論據充分,論證合理。
?、跁?,與書相伴,形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽:它能與你交流,還能助你實現讀書的愿望……你與它之間會發生什么故事呢?
請展開想象,以“神奇的書簽”為題,寫一篇記敘文。
要求:表現愛讀書、讀好書的主題;有細節,有描寫。
在閱讀方式多元化的今天,你可以通過手機、電腦等電子設備,在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術,“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續手捧傳統的紙質書本,享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當代青年渴求新知,眼界開闊,個性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式,結合個人的體驗和思考,談談“我的青春閱讀”。
要求:①自選角度,自擬標題; ②文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;
③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。
材料作文:行囊已經備好,開始一段新的旅程。旅途漫漫,翻檢行囊會發現,有的東西很快用到了,有的暫時用不上,有的想用而未曾準備,有的會一直伴隨我們走向遠方...要求:選準角度,自定利益,自擬題目,不少于800字。
隨著現代社會的發展,人們的生活更容易進入大眾視野,評價他人生活變得越來越常見,這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同,請寫一篇文章,談談你對這種現象的思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
俗話說,有話則長,無話則短。有人卻說,有話則短,無話則長——別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯,有時則是創新意識的閃現。
網上購物,視頻聊天,線上娛樂,已成為當下很多人生活不可或缺的一部分。業內人士指出,不遠的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現實)設備,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景;時而在商店的衣帽間里試穿新衣,時而在診室里與醫生面對面交流,時而在足球場上觀看比賽,時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……
當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時,是選擇擁抱這個新世界,還是可以遠離,或者與它保持適當距離?
對材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
要求:1)角度自選,立意自定。2)標題自擬。3)不少于800字。4)不得抄襲、套作。